|
Укр. мова 27.04 Тема. Числівник: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Опрацювати п.52 ст .164-167, виконати вправу 436.
28.04 Тема. Числівники кількісні і порядкові. Опрацювати п.53 ст .168-169, виконати вправи 440,441.
29.04 Тема. Відмінювання кількісних числівників. Опрацювати п.54 ст .170-174, виконати вправу 458,459.
30.04 Тема. Відмінювання дробових і збірних числівників. Опрацювати п.55 , виконати вправу 466.
04.05 Тема. Відмінювання та написання порядкових числівників. Опрацювати п.56 , виконати вправу 478, 484.
05.05 Тема. Уживання кількісних числівників з іменником. Опрацювати п.55 , виконати вправу 487, 492.
06.05 Тема. Узагальнення вивченого з теми «Числівник». Виконати вправу 497, тести ст..186. Підготуватися до контрольної роботи з теми «Числівник».
07.05 Контрольна робота (тестові завдання). Числівник.
Укр. література 29.04 Тема. Леонід Глібов. «Муха і Бджола», «Жаба і Віл». Алегоричні образи. Навчитись виразно читати байки Л. Глібова. Намалювати ілюстрації до них.
30.04 Тема. Степан Руданський. «Добре торгувалося». Співомовки. Опрацювати матеріал підручника. Прочитати співомовку «Запорожці у короля».
06.05 Тема. Степан Руданський. «Запорожці у короля». Написати невеликий твір, узявши за початок таке висловлювання: «Сміх не ображає, а виліковує, виховує людину, підвищує…».
Англійська мова 27.04. - 30.04. Вправа 1, 2 ст. 167-168 – повторити слова; повторити правила утворення загальних запитань; вправа 5 ст. 170 – усно поставити загальні запитання до речень, поданих у вправі і дати них відповіді; вправа 2 ст. 171 – вставити пропущені слова в реченні і записати їх у зошити; вправа 3 ст. 172 – прочитати враження дітей від уроку географії і виконати письмово вправу 4 ст.172.
04.05. - 08.05. Вправа 1 ст. 174 – повторити слова, вправа 2 ст.175 (читати і перекладати), повторити вживання дієслів to play, to go, to do; вправа 6 ст. 177 (письмово) – вставити пропущені слова в реченнях.
11.05. – 15.05. Вправа 3 ст. 175 – прочитати текст, заповнивши пропуски; вправа 4 ст.176 – читати і перекладати текст; вправа 5 ст. 177 (письмово) – написати 6-7 речень про те, для чого дітям потрібні уроки фізкультури, використовуючи подані вирази.
18.05. - 22.05. Повторити правила вживання та утворення The Present Indefinite Tense, The Present Continuous Tense, The Present Perfect Tense, The Past Indefinite Tense. Вправа 3 ст. 179 (письмово)- розкрити дужки і записати дієслова у правильній часовій формі.
25.05. – 29.05. Повторення модальних дієслів can, could, must, have to, should. Вправа 4 ст. 179 – прочитай речення та обери правильне модальне дієслово. Вправа 5 ст. 180 – написати розповідь (10 речень) про те, що ви зазвичай робите на уроках англійської мови. Використовуйте слова та вирази подані у вправі.
Зарубіжна література. 28.04 Тема. Астрід Анна Емілія Лінгрен «Міо, мій Міо». Опрацювати матеріал підручника, читати повість «Міо, мій Міо».
04.05 Тема. «Міо, мій Міо» (робота з текстом). Образи головних героїв. Дібрати цитати з тексту про хоробрість, самовідданість, взаємодопомогу героїв повісті «Міо, мій Міо».
05.05 Тема. «Міо, мій Міо». Перемога добра над злом. Скласти кросворд до повісті «Міо, мій Міо»
Історія. 27.04. - 30.04. Опрацювати параграф 45. Виконати завдання 1-4 на стор. 200.
04.05. - 08.05. Опрацювати параграф 46. Записати схожість та відмінність правління Діоклетіана та Константина.
11.05. – 15.05. Опрацювати параграф 47. Виконати завдання 1-4 на стор. 208.
18.05. - 22.05. Опрацювати параграфи 48-49. Виконати завдання 1-3 на стор. 220.
25.05. – 29.05. Опрацювати параграф 50. Виконати завдання 1 на стор. 221, завдання 2 на стор. 223
Інформатика. Повторити розділ 3 у підручнику. Підготуватися до контрольних робіт. Виконати проєкт з тем «Сім чудес світу» та «Архітектурні пам’ятки України».
Пройти підсумковий тест з теми "Алгоритми і програми" за посиланням:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfJ9Avrt5xK2KhXPuqCv0jQ-H2ZtSfl3EBbjohxgan6wT1Dlg/viewform
Математика. Переглянути відповідні відеоуроки і розв'язати контрольну роботу по темі "Розв'язування рівнянь і задач за допомогою рівнянь". Посилання до контрольної роботи: https://drive.google.com/file/d/17_XqxCjtp0ZEpbTUJHTdY-8bvXg7yELh/view.
Біологія. 27.04 – 01.05 – Опрацювати параграфи 44, 45, 46 (новий підручник),виконати в зошиті практичну роботу №3- стор. 209-210. Параграфи 42, 61, 62, 63(старий підручник) + Додаток5 (додаток включає в себе:презентації, відео, індивідуальні картки, тестові завдання, самостійні роботи та оновлюється щотижня).
04.05 – 08.05. – Опрацювати параграфи 47 та 48 (новий підручник), параграф 52 (старий підручник) + Додаток 6.
11.05 – 15.05- Опрацювати параграфи 49, 50 та 51(новий підручник), виконати міні-проект «Їстівні та отруйні гриби України». Опрацювати параграф 54 (старий підручник) + Додаток 7.
18.05 – 22.05 – Опрацювати параграфи 52 та 53(новий підручник). Опрацювати параграфи 53 та 55 (старий підручник) + Додаток 8.
25.05- 29.05- Опрацювати параграф 54(новий підручник). Опрацювати параграф 56 (старий підручник) + Додаток 9.
ВІВТОРОК кожного тижня – день здачі виконаних завдань.
Географія. 1. Виконати письмово запитання і завдання на стор. 211.
2. Прочитати параграф 54. Біосфера. Перевірити засвоєний матеріал за питаннями 1-5 на стор. 216.
3. Прочитати параграф 55. Грунти. Перевірити свої знання за питаннями 1-5 на стор. 220.
4. Вивчити матеріал параграфу 56. Природні комплекси. Описати в зошиті річку Носівочку за планом: а) де починається, в якому напрямку тіче, яка довжина, ширина, глибина річки, куди впадає; б) які рослини ростуть біля річки, які тварини живуть в річці; в) які екологічні проблеми є у нашої річки і що потрібно робити для її збереження та охорони.
5. Географічна оболонка і природні зони Землі. Прочитати параграфи 57-58. Виконати завдання тематичного контролю на стор. 231.
6. Вивчити параграф 59. Кількість і розміщення населення.
7. Прочитати параграф 60. Людські раси. Знайти відповіді на питання 1-7 що на стор. 241.
8. Прочитати параграф 61. Країни світу. Позначити кольором та підписати на контурній карті найбільші держави.
9. Прочитати параграф 62. Забруднення довкілля та його охорона. Знайти відповіді на запитання, що на стор. 250.
Основи здоровʼя. Опрацювати параграф 26 Безпека твого дому (усно). Алгоритм дій в разі виявлення запаху газу в приміщення (письмово)
Трудове навчання. Розділ 2. Технологія побутової діяльності та самообслуговування
Проєкт 1. Охайне житло. Технологія догляду за житлом.
Проєкт 2. Здоров’я та краса мого волосся. Технологія догляду за волоссям.
Образотворче мистецтво. 1. Релігійний жанр у культових спорудах. Мозаїка (аплікація)
2. Батальний жанр. Створення двофігурної композиції : «Козаки».
3. Батальний жанр. Створення композиції за власним задумом.
4.Міфологічний жанр. Створення композиції до міфів Стародавньої Греції.
5. Міфологічний жанр. Створення композиції за власним задумом за мотивами прадавніх українських міфів і легенд. Тематичне оцінювання. Семестрове оцінювання.
Музичне мистецтво. Опрацювати за підручником тему "Полонез Огінського". Вивчити текст та співати пісню Ані Лорак "Мальви"
Творче завдання: Походження танцю полонез. Дивитись відео про Міхала Огінського. Повторити тему "Сюіта".
Фізична культура. Тема "Футбол": Спеціальні бігові вправи: біг з махами руками; біг з високим підніманням коліна; біг приставним лівим та правим боком; біг з вистрибуванням (імітація удару по м’ячу головою ); прискорення на 5-10м. Жонглювання м’яча стопою, коліном, головою. Удосконалення прийому м’яча та передачі.
Комплекс ЗРВ (загально-розвиваючі вправи). Вправи для розвитку швидкості та спритності: повторний біг з прискоренням; біг в уропі стоячи (на місці) в максимальному темпі протягом 6-10 с; рухи руками, як під час бігу, в максимальному темпі протягом 6-10с; "човниковий біг" 4х5 м; різновиди стрибків зі скакалкою; підкидання та ловіння м'яча у різних положеннях.
|
